Wednesday, April 23, 2014

مفردات المنهج الداخلة في إمتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني للصف الرابع


 مفردات المنهج الداخلة في إمتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني للصف الرابع


ملاحظة هامة:

امتحانات طلبة دنفر ستكون حسب اليوم الذي يدرس به الطالب (السبت أو الأحد) بينما إمتحانات طلبة خارج دنفر (بقية الولايات الأمريكية وكندا) ستكون شاملة فقط للمواضيع المشتركة التي تمت تغطيتها من أساتذة يومي السبت والأحد. 

أولا الاجتماعيات ليومي السبت والأحد

أولا : التاريخ .

الوحدة الثانية
الوحدة الثالثة : نماذج من الحضارات القديمة .


ثانيا : الجغرافيا: 

الوحدة الثانية : مشاهدة بعض الحرف الأساسية في البيئة .


ثالثا: التربية الوطنية . 

درس . مكتبتي.

درس . احترام المرور.

درس . شجرتي .

درس .يوم التحرير.

درس . حب الوطن . 


************************************************************************
ثانيا: التربية الاسلامية 

- سورة الشمس

- الحديث الثالث: الدعاء في السجود
- الصلاة (2)
- حب العمل وإتقانه
- الله عادل لا يظلم أبدا
- الحديث الرابع: تشميث العاطس

************************************************************************
ثالثا: اللغة العربية 


طلبة يوم الأحد بدنفر 


 القراءة و المحفوظات :

أولاَ: درس بشائر الخير(صفحة 76-77 )، درس البرتقال (صفحة 83-84 )مع التركيز على:
1-  ما هو فصل الغنيمة ؟ من سماه بهذا الاسم و لماذا؟
2-  معاني الكلمات ،المرادفات،الأضداد :صفحة 78 .
3-  أنواع البرتقال ، متى ينضج ، الفوائد التي نتحصل عليها من تناول البرتقال؟
4-  معاني الكلمات،المرادفات،الأضداد : صفحة 85 .  
5-  أنواع الفعل (ماضي-مضارع-أمر) صفحة :80-81.
ثانياَ: نشيد المراعي ، صفحة 89 مع التركيز على :
* . معاني الكلمات، مفاتيح النص صفحة 90.
ثالثاَ: حياتنا بين الجد واللعب ، صفحة 92-93 مع التركيز على :
1-  طريقة تقسيم عدنان لوقته بعد عودته من المدرسة.
2-  معاني الكلمات ،المرادفات،الأضداد :صفحة 94 .
3-  أسماء الإشارة صفحة 96-97.
4-  اللام القمرية و اللام الشمسية: صفحة 98-99 .  
رابعاَ: هدية العيد ، صفحة 110-111 مع التركيز على :
1-  مظاهر العيد ، وطريقة تفكير عقبة عند شرائه لهديتين من نفس النوع ، وسبب شعور أمه بالسعادة.
2-  معاني الكلمات ،المرادفات،الأضداد :صفحة 112 .
3-  أدوات الإستفهام صفحة 114.
4-  التاء المربوطة و المفتوحة: صفحة 115-116 .   
خامساَ: أسد البحار ، صفحة 120-121 مع التركيز على :
1-  شخصية البحَّار العربي أحمد بن ماجد ، فضائله و مؤلفاته ، بماذا لُقِّبَ و لماذا ؟.
2-  معاني الكلمات ،المرادفات،الأضداد :صفحة 122 .
3-  أدوات النفي صفحة 125-126.
4-  الفرق بين الأفعال المثبتة و المنفية.   
طلبة يوم السبت بدنفر 

النحو:
- أقسام الفعل
- أسماء الاشارة
- أدوات الاستفهام
- أدوات النفي

القواعد الإملائية:
- اللام الشمسية والقمرية
- التاء المربوطة والمفتوحة

النصوص الأدبية:
- بشائر الخير
- البرتقال
- في المراعي
- هدية العيد
- أسد البحار
- حياتنا بين الجد واللعب


************************************************************************
رابعا: الرياضيات


الأبواب: 9 ، 10 ، 11 ، 12 ، 13 ، 14 ، 15 ، 16


************************************************************************
خامسا: العلوم



طلبة يوم السبت:
وفق ما هو وراد في موقع المدرسة بالتسلسل من الدرس الاول : درس الجهاز الدوري الى الدرس التاسع: تابع درس الطاقة.

طلبة يوم الأحد:

الجهازالدوري للإنسان
·القلب
·الدم ,الاوعية الدموية
·الدورة الدموية

الطاقة
·الشمس -النباتات مصدر للغداءوالحرارة-الحرارة ودورة الماء
 الضوء
·انعكاس الضوء-الضلال
الحرارة
· تحس بالحرارة عن طريق جلدك
· الترمومترات
· مقارنة الحرارة ودرجة الحرارة
·اكتساب الحرارة وفقدها - التوصيل الحراري
·الموصلات والعوازل
·التمدد والانكمـــــــــــــــــــــــاش


************************************************************************

Thursday, January 30, 2014

الخطة الدراسية الموحدة للفصل الدراسي الثاني – الصف الرابع

المدرسة الليبية بولاية كولورادو الأمريكية
الخطة الدراسية الموحدة للفصل الدراسي الثاني – الصف الرابع
شهر فبراير 2014
مادة العلوم

الأسبوع
اليوم / التاريخ
الدروس
الرابع
السبت (1/2/2014)
الأحد (2/2/2014)
الجهاز الدوري للنباتات
الخامس
السبت (8/2/2014)
الأحد (9/2/2014)
مراجعة ـ تطبيق
السادس
السبت (15/2/2014)
الأحد (16/2/2014)
الطاقة ( الشمس – النباتات مصدر للغذاء والحرارة – الحرارة ودورة الماء )
السابع
السبت (22/2/2014)
الأحد (23/2/2014)
الضوء – انعكاس الضوء



 ******************************************************************************
المدرسة الليبية بولاية كولورادو الأمريكية
الخطة الدراسية الموحدة للفصل الدراسي الثاني – الصف الرابع
شهر فبراير 2014
مادة التربية الاسلامية

الأسبوع
اليوم / التاريخ
الدروس
الرابع
السبت (1/2/2014)
الأحد (2/2/2014)
درس (الحديث الثالث)الدعاء في السجود ..من قسم السنة النبوية
الخامس
السبت (8/2/2014)
الأحد (9/2/2014)
درس..الله عادل لايظلم ابدا...من قسم العقيدة الاسلامية
السادس
السبت (15/2/2014)
الأحد (16/2/2014)
درس حب العمل واتقانه ...من قسم التهذيب والاخلاق الاسلامية
السابع
السبت (22/2/2014)
الأحد (23/2/2014)
درس الصلاة2...من قسم العبادات




 ******************************************************************************
المدرسة الليبية بولاية كولورادو الأمريكية
الخطة الدراسية الموحدة للفصل الدراسي الثاني – الصف الرابع
شهر فبراير 2014
مادة الرياضيات

الكسور العشرية – الجمع والطرح

يوم الأحد 2014/02/02

الأسبوع الرابع

الكسور العشرية – الضرب والقسمة

يوم الأحد 2014/02/09

الأسبوع الخامس

مراجعة

يوم الأحد 2014/02/16

الأسبوع السادس

تقدير الكسور العشرية

يوم الأحد 2014/02/23

الأسبوع السابع




 ******************************************************************************
المدرسة الليبية بولاية كولورادو الأمريكية
الخطة الدراسية الموحدة للفصل الدراسي الثاني – الصف الرابع
شهر فبراير 2014
مواد الاجتماعيات


الأسبوع
الموضوع
المادة
الأسبوع الرابع
حضارة الشام
تاريخ
الحبوب
جغرافيا
الأسبوع الخامس
تطبيق
مكتبتي
تاريخ
تربية وطنية
الأسبوع السادس
حضارة وادي الرافدين
تاريخ
الفواكه
جغرافيا
الأسبوع السابع
تطبيق
احترام المرور
جغرافيا
تربية وطنية




 ******************************************************************************
المدرسة الليبية بولاية كولورادو الأمريكية
الخطة الدراسية الموحدة للفصل الدراسي الثاني – الصف الرابع
شهر فبراير 2014
مادة اللغة العربية
الأسبوع
فرع المادة
الموضوع
خطوات التطبيق
الرابع
1-2 / 2 / 2014
القراءة
بشائر الخير
تقرأ المعلمة الموضوع قراءة نموذجية ، وتوزع القراءة على التلاميذ مع التركيز على معاني الكلمات ، و بناء الجمل ، و كذلك أنواع الأفعال المستخدمة.
النحو
أقسام الفعل
شرح درس تقسيم الفعل إلى: ماضي ، و مضارع ، و أمر ، و إعطاء أمثلة لكل منها من الدرس.
الاملاء والخط
اختيار فقرة
تختار المعلمة فقرة مناسبة من موضوع بشائر الخير صفحة 77 تقوم بمناقشتها ثم املائها على التلاميذ و تصحيح الأخطاء.
التعبير
نشاط شفهي
نشاط شفهي صفحة 82.
الخامس
8-9 / 2 / 2014
المحفوظات
في المراعي
التعريف بالشاعر ، و قراءة الأبيات قراءة نموذجية ، وتوزع القراءة على التلاميذ مع التركيز على معاني الكلمات ، و يطلب من التلاميذ حفظ النص.
النحو
أقسام الفعل
الاستمرار في الموضوع مع تدريب التلاميذ على اقتراح أفعال في أزمنة مختلفة ، و استخدامها في جمل من صياغتهم.
الاملاء والخط
اختيار فقرة
تقوم المعلمة بإملاء بعض أبيات نص (في المراعي) بعد مناقشتها مع التلاميذ، و تصحيح الأخطاء.
التعبير
نشاط كتابي
نشاط كتابي صفحة 91.
السادس
15-16 / 2 / 2014
المحفوظات
في المراعي
تسميع النص.
النحو
أقسام الفعل
الاستمرار في الموضوع.
الاملاء والخط
اختيار فقرة
تقوم المعلمة بإملاء بقية أبيات نص (في المراعي) بعد مناقشتها مع التلاميذ، و تصحيح الأخطاء.
التعبير
نشاط كتابي
يطلب من التلاميذ نقل التعبيرالكتابي صفحة 91 إلى كراساتهم.
السابع
22-23 / 2 / 2014
القراءة
البرتقال
تقرأ المعلمة الموضوع قراءة نموذجية ، وتوزع القراءة على التلاميذ مع التركيز على معاني الكلمات ، و بناء الجمل ، و كذلك أنواع الأفعال المستخدمة.
النحو
أنواع الفعل
يطلب من التلاميذ استخراج الأفعال المستخدمة في درس البرتقال ، وتحديد أنواعها بمساعدة المعلمة .
الاملاء والخط
اختيار فقرة
تختار المعلمة فقرة مناسبة من موضوع البرتقال صفحة 83 تقوم بمناقشتها ثم املائها على التلاميذ و تصحيح الأخطاء.
التعبير
نشاط شفهي
يطلب من التلاميذ إعداد موضوع كتابي عن البرتقال بعد مناقشته شفهياَ.